◎培育目標

一、提昇人文、社會與科技的知能。

二、加強邏輯思考、判斷、審美及創造的能力。

三、增進團隊合作與民主法治的精神及責任心。

四、強化自我學習的能力及終身學習的態度。

五、增強自我了解及生涯發展的能力。

六、深植尊重生命與全球永續發展的觀念。

七、培養「真」的境界：「不虛假，不做作，凡事從實，積福自厚」。

八、培養「善」的境界：「人生的終極目標在獲得至善，至善即幸福。」

九、培養「美」的境界：「美就是真與善的光輝！」

　　　　　◎課程架構

一、依教育部高中課程標準規劃。

二、課程重心：

　(一) 高一：穩固國、英、數通識學科之基礎。

　(二) 高二：強化分科之特色，擴充自然、社會科之內容。

　(三) 高三：貼近升學趨向，採進度、複習雙軌制，百分百考取理想大學。

三、課程特色：

　(一)個別化的學習設計：

　　　強化補救教學，疑難解答。

　　　課外讀書全記錄，日日精進。

　　　晚間輔導消化吸收一日所學。

　(二)邏輯性的教學引導：

　　　強化基礎，整理統合，切合升學。

　　　重點講義，加強考試，成績全記錄。

　(三)國際通的務實發展：

　　　實施英語分組教學；日韓東南亞姊妹學校交流、交換學生。

四、評量設計-每學期擬訂考試行事曆，不分班級，全校共同實施，內容如下：

　(一) 晨測-強化基本公式、定理。

　(二) 週考-活用公式、定理。

　(三) 競試-不限範圍版本，貼近大學入學考試。

　(四) 模擬考-與北區公私立高中同步，熟稔高三升學考試方向。

　(五) 期考-階段性整合教材內容。

五、語文競賽-每學期舉辦一次語文競賽，實施內容分項如下：

　(一) 英語-演講、朗讀、作文比賽。

　(二) 國語-演講、朗讀、作文、書法比賽。

六、普通科學長姊的話