作家黃春明曾經講過一個在他現實生活中經歷的難忘遭遇:

「有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。

『你怎麼搞的？』他很不高興。 

我說：『對不起，車子搖晃得很厲害。』

他看看我，說：『反正你快要死了!』 

我心裡好痛，回家說給太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。」

剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。李家同生氣了!斥責年輕學生：「我不是小丑，不是來愉悅大家；這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相!」                        

黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在成就掛帥的競爭環境下，我們會不會養出了「沒有同理心」的下一代？ 

中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，有個國小學生指著桌上的水果：「媽媽說那些比較小的椪柑不好吃，是給菲傭吃的。」洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半，「你看，又甜又多汁啊!」「為什麼不好吃的，就是該給菲傭吃的呢？」洪蘭感嘆，我們對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學會看不起人」。 

  嘉義一位國小女老師投書報紙這樣感嘆：我們總是給孩子最好的，卻不在乎他有沒有悲天憫人的觀念!女老師上課時放影片給學生觀看，片中小兄妹買不起鞋子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳的她咬牙跑過尖石路面。班上有個孩子感想是：「去買一雙就好了，幹嘛那麼辛苦？」老師看著學生，「他腳上穿的是NIKE，用的是名牌，暑假去美國度假一個月，會有這樣的想法與反應一點都不為過，他是真的不懂啊!」女老師指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力掙錢的人：「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有前途！」言語中對階級歧視卻毫無自覺。所以我們在培養無數的晉惠帝。也許很聰明，功課很好，但沒有同情心。也許應該印張名片，頭銜寫上：『晉惠帝培養專家』。我想，許多老師和家長可能都需要這張名片!

文章節錄自：數位男女網路文章